4年生

３１日（金）午後の授業で４・５年生が「南極クラス」の授業を受けました。これは、南極について詳しく知ってもらおうということでミサワホームと国立極地研究所とが協力して行っている事業です。最初に講師紹介、日本の南極観測について […]

 ４年生のハードル練習もいよいよ最終段階です。ゴムを使って恐怖心をなくし、フォームを確認してから実際のハードル練習を行っています。２人、３人で競走形式での練習も始まっていました。記録短縮を目指して頑張ってくださ […]

　学年だより１１月号（１・３・４年生）をアップしました。内容は   ☆　１１月・１２月の行事予定 ☆　集金のご案内 ☆　元気リズム週間について ☆　個人懇談会について   　等です。下をクリックしてご […]

　４年生がハードル走にチャレンジしています。写真は、本物のハードルを跳ぶ前に、ゴムひもをハードルに見立ててウオームアップをしているところです。ケガのないように工夫して体育の授業に取り組んでいます。  

　前回の題材でつくった立体作品をもって、教室を飛び出し、自分の作品に合う場所をみつけに行きました。それぞれの見つけた場所は作品に違った魅力を与えてくれます。まるで、作品が何かを想っているようだったり、他の作品たちと語り合 […]

　運動場で空を見上げては観察ノートに記入している４年生を発見。昼間に見える月の観察です。どのように動くのかを調べていました。昼間でも月が見えるのですね。  

　のこぎりをつかった作品の後は黄ボール紙を材料にした作品つくりです。堅いボール紙を水に浸してやわらかくし、おったり、まげたり、ねじったり・・・。カッターで形を切り抜いて窓をつくっても楽しいですね。今回の作品は偶然にできた […]

　さすが高学年です。１０分の短い時間ですが長編の本を読んでいる子が多くいます。じっくりと読書ができる高学年です。  

 ４年生の社会で都道府県を学習しています。プリントと地図帳を見ながら東海地方、東北地方、近畿地方等少しずつ学習を進めています。ニュースなどで話題になっている県について地図帳で確認するのも良い勉強法ですね。 &n […]

　学年だより１０月号（３・４年生）をアップしました。内容は   ☆　１０・１１月の行事予定について ☆　運動会について ☆　お知らせ ☆　学習予定、南極クラス開催（４年生）   等です。下をクリックし […]