4年生

　７／１７（火）４年生がＣＡＰワークショップを体験しました。ＣＡＰとは、子どもがいじめ・虐待・体罰・誘拐・痴漢・性暴力など様々な暴力から自分の心とからだを守る暴力防止のための予防教育プログラムです。保護者向けのワークショ […]

　４年生が図工の時間に、自画像を版画で作製しました。版画にすると少し違った雰囲気ですね。誰の自画像かわかりますか？

たんぽぽ さくら通信５月号.pdf ６年生学年便り５月号.pdf ５年生学年便り５月号.pdf ４年生学年便り５月号.pdf ３年生学年便り５月号.pdf ２年生学年便り５月号.pdf １年生学年便り５月号.pdf

　４年生の図工の時間を1時間書写に替えて、みんなで字を書きました。個人に割り当てられた字を書いていて、「なんで違う字を書くの？」「僕のだけ難しいんだけど。ぶつぶつ・・・。」完成した子から、いつもの作品の所に貼っていきます […]

　４年生の給食の様子をのぞいてみました。グループで楽しく会食をしていました。今日は桃のゼリーがデザートでつきました。食管もも残りがなく、もりもり食べる４年生でした。

　学年だより３月号（３・４・６年生）をアップしました。内容は ☆　３・４月の行事予定 ☆　スカイワードあさひ見学について（３年生） ☆　始業式の持ち物（３・４年生） ☆　卒業式の日程）６年生） 等です。下をクリックしてご […]

　４年生の図工です。デザインナイフを使って自分の名前を抜き取り、台紙に貼り付けました。時を固定する線を簡単なイラストを切り抜いて隠します。集中して取り組むことが出来ました。「もっとやりたい・・・」という声も多くありました […]

　４年生の算数少人数をのぞいてみました。各自が作った立方体が机の上に乗っています。色々なてん開図を描いて、立方体を作っていました。平面図を切り取って、折り曲げると立体になることを学習していました。

　２３日（木）２９年度前期児童会立ち会い演説会が行われました。３～５年生が体育館に集まって、各候補者の演説を真剣に聞きました。会長、副会長、６年生男女役員は、無投票で決まりましたが、５年生男女役員については、投票が行われ […]

４年生の理科「水のあたたまり方」の実験です。水はあたためられるとどのようになるかを色を付けた水で実験していました。みなさんの予想は当たっていましたか？そして、どうしてそうなるのかも考えていきましょうね。