2年生

台風を乗り越え、２年生のミニトマトはたくましくなっています。 そろそろ支柱の出番も近いです。 子どもたちもミニトマトのようにぐんぐん伸びていってほしいです。

１年生と２年生の交流会をしました。 ２年生が作成したおもちゃをグループになって楽しむ内容です。 趣向の凝らした手作りのゲームで盛り上がりました。 １年生に遊びを教える２年生の姿に成長を感じます。

２年生が育てているミニトマトが、たくましくなってきました。 この姿を見ると２年生もお世話している達成感が得られるようです。 この芽からいろいろなことを学んでいきます。

２年生の音楽の授業では、リズムに合わせて体を動かし、 音を楽しむ姿が見られました。 文字通り、「音楽」です。 授業には、この楽しさが必要です。

２年生の図工の授業でとろとろ絵の具をつかって 手で紙に直接塗る作品づくりをしました。 絵の具の感触や混ぜると色が変化する様子を楽しみながら 作品づくりをしました。 紙だけでなく、手や腕も絵の具だらけの子もいましたが、 こ […]

昨日、２年生が校区探検を行い、公共施設の場所を確認しました。 自分たちの通学路とは違う道を歩くのは発見があります。 プリントにいっぱい発見をメモする姿から、 充実した探検になったことが伝わってきました。

２年生が毎朝水やりをして育てているミニトマトの 芽が出てきました。 日に日に伸びていく芽を見るのが楽しい時期です。 ２年生は今後もお世話を続けていきます。

今年の２年生は、ミニトマトを種から育てています。 今は、心を込めて水やりをする時期です。 芽が出てくるのを楽しみにしている２年生の姿があります。

２年生の図工の授業では、校内で凸凹した箇所を探して、 それを紙に移して、作品の一部にする創作活動をしました。 校長室前にいた子どもたちに「校長室もいいよ」といって 解放しました。 いろいろな凸凹があったようで、夢中で紙に […]