5年生

昨日、運動場で５年生がメジャーを使って何かを測っていました。 子どもたちにいてみると、算数の授業で自分の歩幅の平均を計算するそうです。 ここでも体感を伴う学びに合うことができました。

先週、５年生が福祉実践教室を行いました。 車いす体験、要約筆記体験、点字体験などいくつものブースに分かれて 丁寧に説明を受けました。 体験を通して子どもたちの視野が広がったと思います。 広がった視点を今後の生活でどのよう […]

「あきらめるな～」と運動場から元気な声が聞こえます。 ５年生の体育の授業でリレーをしています。 みんなで応援しながら、走り方、バトンパスの仕方の向上を考えています。 運動会のスローガンが生きています。

５年生の図工の授業では、色とりどりなセロハンをつかって、 ステンドグラスのような作品づくりをしています。 自分で考えたデザインをもとにカッターナイフを使って 細かく切り抜きをします。 そこに色合いを考えてセロハンを貼って […]

高学年の力強さを感じた綱引き。 そして、音に合わせて「静と動」で表現する組体操。 高学年の姿をみて、低学年や中学年は憧れを抱いたに違いありません。 高学年の姿に美しさとたくましさを感じました。   競技「綱引き […]

昨日、地域の方をお呼びして５年生がお米について学習しました。 稲穂からお米になるまでの工程を道具の紹介もいただきながら説明してもらいました。 普段食しているお米になるまでには、長い道のりがあることを学ぶことができたようで […]

５年生の理科の学習では砂場に行って 蛇行する水の流れからその力を考えました。 百聞は一見にしかず！ 実際に実験するとよくわかります。 こういう積み重ねが大切ですね。

５年生がテラスで実験している姿がありました。 聞いてみると、図工の授業で、水と絵の具がつくる偶然性のある模様を写真に撮り、 作品にするようです。 なかなか高度な授業だと思いましたが、 子どもたちはとても楽しんで取り組んで […]

５年生の家庭科の授業では、ごはんとお味噌汁づくりをしました。 野外活動で経験したことが生かされているので、 チームワークよく、そしてスムーズに調理していました。 また、学習ボランティアの方々にもご協力いただきました。 ミ […]