3年生

３年生の理科の授業では、音の学習をしました。 音は聞くだけではなく、感じることもできます。 トライアングルを使った実験では、私も実際に参加しました。 トライアングルに付けた付箋を触ると、細かい振動が伝わってきました。 子 […]

３年生の外国語活動の授業で、タブレットを使ったカードづくりをしました。 文字の入力だけではなく、創造性を発揮した作品づくりも タブレットを使うとスムーズなようです。 きれいに色もつけて、活動を楽しみました。

３年生の図画工作の授業では、素材を生かした作品づくりをしました。 絵の具だけではなく、布の特徴を生かしながら、 イメージした世界を表現しました。 正解も不正解もないアイデアの世界。 やっぱり、子どもたちの創造力はすごいで […]

虫眼鏡で太陽の光を集めるとどうなるか…。 ３年生が運動場で理科の実験をしました。 焦点化することに苦戦しながらも、煙が出たら、びっくり！ 自然の力は、想像を超えていくことを体験しました。 この体験をもとに自然の力の利用も […]

学級閉鎖明けの３年生のクラスが体育の授業で、ボール運動をしました。 元気に復帰しているようで、安心しました。 ボールは相手の正面に。 ボールを受けるときは、正面で。 基本的なことですが、良い例、改善が必要な例を挙げて、 […]

体育館で３年生が走高跳の学習をしました。 始めは、ゴム跳びからスタート。 子どもたちの気持ちも軽くなります。 いずれは、バーを跳ぶことにチャレンジしますが、 大切なはじめの一歩です！

３年生の国語の授業では、説明文「すがたを変える大豆」の学習を進めています。 他にも姿を変えるものは何かないかと図鑑で調べました。 タブレットでの調べも有効ですが、図鑑には図鑑の良さもあります。 調べる方法をミックスして資 […]

カーブを攻める走り、ソーラン節の迫力！ エネルギー溢れる子どもたちの姿が見られました。   徒競走「大漁旗をめざせ」 競技「渦潮～ソーラン応援団～」  

運動場では黒色の道具をつかって空を見上げる３年生の姿がありました。 のぞかせてもらうと、太陽が見えました。 太陽の動きを時間を追って記録することで、見える化していました。 根気のいる実験ですが、その過程で発見があります。