3年生が5時間目に跳び箱で授業研究をしました。補助運動も跳び箱を使ったものが工夫されていました。たくさん置かれた跳び箱で、こどもたちは開脚跳び、閉脚跳び、台上前転等の技に挑戦していました。決めポーズもしっかり決まっていました。授業後、参観した教員が指導した若手教員に積極的にアドバイスをしました。
3年生が5時間目に跳び箱で授業研究をしました。補助運動も跳び箱を使ったものが工夫されていました。たくさん置かれた跳び箱で、こどもたちは開脚跳び、閉脚跳び、台上前転等の技に挑戦していました。決めポーズもしっかり決まっていました。授業後、参観した教員が指導した若手教員に積極的にアドバイスをしました。