算数少人数指導は、3年、4年、6年で実施しています。6年生では、「点対称」の授業が行われていました。対象の中心を押さえて、図形を半回転させると・・・・。実際に図形を動かして試していました。クラスを半分にしての指導は、児童が質問しやすく、机間指導が行き届いて成果を上げています。
算数少人数指導は、3年、4年、6年で実施しています。6年生では、「点対称」の授業が行われていました。対象の中心を押さえて、図形を半回転させると・・・・。実際に図形を動かして試していました。クラスを半分にしての指導は、児童が質問しやすく、机間指導が行き届いて成果を上げています。