授業研究　６年算数

　６年算数「正比例、反比例」の学習で授業研究をしました。前時までの復習もフラッシュカードを使ってリズムよく行われています。本時の「めあて」もしっかり確認されています。教師の指示に子どもたちがしっかりと反応し、メリハリのある授業が展開されました。参観していた若手教員も大変参考になることが多い授業でした。Ｚ先生ありがとうございました。