6年生算数少人数指導の時間をのぞいてみました。すでに6年間のまとめが始まっています。真剣に考え答えを出して、先生の所へ。マルを付けてもらって次の問題へ。もちろん質問にも対応しています。自分で考え、答えをを導く習慣がついています。自分の理解度を知る上でも貴重な時間となっています。
6年生
6年生算数少人数指導の時間をのぞいてみました。すでに6年間のまとめが始まっています。真剣に考え答えを出して、先生の所へ。マルを付けてもらって次の問題へ。もちろん質問にも対応しています。自分で考え、答えをを導く習慣がついています。自分の理解度を知る上でも貴重な時間となっています。