４年

本日、４年生の総合学習の時間で環境の学習をしました。 模型をつかった具体的な内容や実験での確認などがあり、 楽しく学習できました。

４年生の社会の授業を見て、授業の進め方やポイントを 参観した職員で考える研修をしました。 子どもの学習をどうやって支えていくのか、いろいろな工夫がありました。

今週４年生が、東部浄化センターに見学に行きました。 施設を見ながら、自分たちの生活を支えてくれる 仕事について学ぶことができました。

タブレットで作成した今までの自分の成長がわかる 作品を映し、今後の夢を一人一人発表しました。 ２分の１成人式となる年齢。 節目の年齢として、大切なふりかえりになります。

とても面白い表情の版画がいっぱいです。 自分の顔を表情豊かに彫っています。 彫り方も工夫することで、作品も立体的になります。 完成が楽しみです！

４年生では、自宅でタブレットを使って、 先生の指示に従って、授業を進めてきました。 そして、今日はライブでの授業も行いました。 みんな画面越しですが、楽しそうに授業に参加する 姿が見られました。

本日、ケーブルテレビの方をお招きして、 情報モラルの学習をしました。 ゲームやスマホは便利な道具ですが、 使い方によってはトラブルに発展することがあります。 ご家庭でもルールの再確認をお願いします。

４年生では、社会の授業で尾張旭市のことを調べました。 昔であれば図書室で本をもとに調べる方法しかありませんでしたが、 今はタブレットが大活躍です。 市のホームページから市の特色を調べる子どもたちの姿が見られました。

食品などに使われるトレーについて考える授業を行いました。 再利用できるトレーとできないトレーがあるのを知っていましたか？ ぜひ、その違いをお子さんに聞いてみてください。 大変、勉強になりました。

クリーン・シティの作品募集で入賞した児童の表彰を行いました。 おめでとうございます！