掲示

家族と動物園へ行く日に水やり当番があることを思い出したとし子さんの行動を通して、生命を大切にする心について考えました。 ○  水やりを　おもい出した　とし子さんは　どんなことを　かんがえたでしょう。 ・&nbs […]

５年生が見えない心を色と形で表現しました。

プールの授業が始まる前には、目や鼻、のど、皮膚などの健康チェックや、耳そうじ、爪切りなどの衛生チェックを必ずしておきます。 また、病気の感染を防ぐために、①うがい、手洗いをしっかりと②プール前と後はシャワーで清潔に③プー […]

クレヨンには、いろいろな使い方があります。 線を描いたり、色を塗ったり、点々を描いたり、描いたところをこすったり、にじませたり・・・ 使い方を工夫してきれいな景色が描けました。

学級のなかまのよいところをお互いに見つけ合いました。 「しっかり発言する」子といえば・・・ 「たくさんアイディアがある」子といえば・・・ 「そうじがていねい」な子といえば・・・ 名前を書いてもらった子は、自信がもてるでし […]

材料から思い浮かんだ世界を材料を貼ったり、絵を描いたりして作品にしました。 作品と一緒に摂った写真をカードに貼り、他の子から感想を書いてもらいました。