学年

６年生を送る会や卒業式で歌う歌を考えています。６年生のためにどんな歌を歌おうか、真剣に聴いていました。

同じ読み方でも意味が違う漢字の学習をしました。

食事・運動・休養のバランスがとれた生活リズムをつくることの大切さを学びました。

説明文の読み取りで、接続語に注目して考えました。グループで話し合った後、全体で話しあいました。

いろいろな自動車についての説明文を学習しています。「そのため」とは何のためでしょう？など指示語の指す内容についても考えました。

いろいろなものの作り方をみんなに分かりやすく説明しました。説明を聞いて分からないところは質問してもらい、それに答えました。

説明文をグループで読み合ったり話しあったりして、読み取りました。 この文章は今年なくなられたアニメ監督の高畑勲氏のもので、絵巻物がマンガやアニメの先祖であることを説明したものです。遺作の「かぐや姫の物語」でも絵巻物の画風 […]

唱え方を覚え、繰り返し練習しました。２年生のみなさんは家でも繰り返し練習したり、生活の中で実際に使ったりしましょう。

体を動かしながら楽しく歌いました。

ゴムで走る車を使って動く距離を測りました。