リズムに合わせて手拍子や足踏みをしました。みんな集中したので、音がぴたりとそろいました。
4年
リズムに合わせて手拍子や足踏みをしました。みんな集中したので、音がぴたりとそろいました。
11月2日(金)、2年生が名古屋港水族館へ行きました。海の生き物たちを見て、楽しく学びました。
友だちとけんかになってしまった話を題材に、お互いにわかり合うにはどんなことが大切かを考えました。
11月6日(火)、3年生が尾張東地方卸売市場と足助屋敷に行きます。その事前学習をしました。
水族館に行く前に海の生き物について調べ、絵と文でまとめました。社会見学で本物を見て、感動していることでしょう。
昨日、スーパーバイザーの先生から教えていただいたことを早速生かして、授業を行いました。子どもたちはコツをつかむと、「だんごむし」が上手にできていました。
芸術的な作品が完成しました。
食糧自給率について調べ、これからどうしていくとよいかを考え、まとめました。
概数は日常でよく使われます。生活の中で概数の読み取り方、表し方等、学びを深められるとよいです。
鏡で日光を反射して、日光の性質を調べました。