学年

物語の場面を演じてみました。「かたをならべて　ゆうやけをみる」。「かたをならべて」と「かたをくんで」は違いますね。

天気の学習の最後に、台風による強い風や大雨によって、どのような災害が起こることがあるかを調べました。また、災害から生命を守るために自分にできることを考えました。ちょうど台風２４号が接近しています。この学習を生かせるとよい […]

「平和な世界をつくるために大切だと思うこと」をテーマに意見文を書きます。日本はかつて戦争をしました。戦争の事実を風化させず、この機会に考えることができるとよいです。

「どうぶつえんのじゅうい」の文章を、いつ、どんな仕事をしているかをポイントに読み取り、まとめました。

小刀の安全な使い方を学び、実際に使ってみました。

走り方を工夫すると、記録が変わるか、実験してみました。グループでいろいろな走り方を考えました。「小さいほはばから大きいほはばに変えて走る」「足の回転を速くして手をふって走る」･･･工夫することで多くの子の記録がよくなって […]

紙を折って箱を作り、そこから自分の作りたいものを工夫して作ります。箱が上手にできました。

１０月のカードの準備をしました。１０月も給食を残さず食べられるとよいです。

小学校初めての運動会になる１年生にとって、雨のため運動場で練習できない日が多かったのは大変でした。「チェッコリ玉入れ」を玉入れなしで、入退場とダンスの練習をしました。演技の位置がだんだん分かってきました。

練習を繰り返し、上達しています。大技も安心して見ていられます。