学年

友だちにしてあげることが思いやりなのか、しないことが友だちのためになるのか。

「繰り下がりに気を付けて計算しましょう。」

算数で時計の学習をしています。ご家庭でも、「今、何時何分？」と聞いていただけると、しっかり身に付くと思います。時計を見て行動できるようになるとよいです。アナログ時計は時刻だけでなく、時間が見てわかる良さがあります。子ども […]

今日が運動会当日だったらよかったのに、と思わせる青空の下、練習をしました。大将の名乗りも堂々とし、みんなのかけ声も元気いっぱいでした。

小刀で鉛筆を削り、削った鉛筆で塗り絵をしました。

午後、運動場で表現運動の練習をしました。初めに６年生が５年生に手本を見せました。５年生にも、演技がどう見えるか、どうすると美しく見えるかがわかったと思います。それから、５・６年生で音楽に合わせて通して演技を行いました。一 […]

「世界の時刻を聞こう」をめあてに、聞いたり、話したりする活動をしました。ＤＶＤを視聴しながらチャンツを歌う・４人組でナンバーゲームをする・音声教材から世界の都市で何時に何をしているかを聞き取る・生活を表す言葉のフェイント […]

今年は雨が多く、今日も全体練習ができませんでした。お昼近くになり、雨が上がったので、運動場で徒競走の練習をしました。

１年生に遊んでもらうゲームができてきました。

自分の考えやできることを付箋に書いて表に貼りました。グループでお互いに読み合って意見を書きました。考えを深めて、意見文を書きます。