５年

愛知教育大学　鈴木一成先生に授業を見せていただきました。サッカー・バスケットボールにつながる運動で、ボールの代わりにクッションを使いました。ボールを使うと、ボール扱いが苦手な子はゲームに参加できません。クッションを使うこ […]

導線を巻き、実験の準備をしました。

授業参観で福祉実践教室の発表をします。みんなの画面を一つにまとめて発表の練習をしました。

正六角形を書きました。円の中心のまわりを６等分しました。３６０°÷６＝６０° ６０°ずつ区切って線を引き、円と交わった点をつなぐと、正六角形が書けます。正六角形は正三角形が６つ集まっていることも分かります。

４年「生命の学習」で、助産師さんからお腹の中の赤ちゃんの様子を教えてもらったり、産道体験をしたりしました。５年生では理科で生命の誕生を学習します。

福祉実践教室で学んだこと、思ったことをまとめ、パソコンでプレゼンを作成しています。来週の授業参観で発表予定です。

手縫いやミシンで、エプロンを作ります。ボランティアの方に教えていただきながら、進めました。できあがりが楽しみです。 ボランティアの皆様、ありがとうございました。

グリーンシティケーブルテレビで見学したことを新聞にまとめました。この時、同時に行った尾張旭駅のバリアフリーについても書いてありました。見学したことをまとめることで理解が深まったと思います。

○や△を使って式に表し、変わり方を表にかいて調べようを目当てに考えました。

何がいいか聞いたり、答えたりする会話をしました。What would you like ?はていねいな言い方で、レストランやファーストフードなどで注文を聞くときに使われます。海外旅行に行ったときに役立ちますね。