５年

各自で工夫して整とんした後、お互いに工夫を見合って、どうすると使いやすいかを考えました。学んだことを生かして、家でも机の中などを整とんするとよいですね。

６年生を送る会や卒業式で歌う歌を考えています。６年生のためにどんな歌を歌おうか、真剣に聴いていました。

同じ読み方でも意味が違う漢字の学習をしました。

「誰のことを紹介しているか聞こう・インタビューしよう」を目当てに英語を聞いたり、話したりしました。ここでは、ＳｈｅとＨｅも学び、表現が広がります。

説明文の学習をしています。この時間のめあては「問いと答えのつながりを考えよう」です。説明文には、初めの部分に問いがあり、中の部分で具体的な説明があり、終わりの部分にまとめとして答えが描かれているものがあります。この構成を […]

職員室前に掲示しています。個人懇談のついでにご覧ください。

たくさんの子が３冊以上借りて、教室からあふれるくらいでした。

４・５・６年生が明日の本地っ子祭の準備をしました。１・２・３年生に楽しんでもらおうと、いろいろな出し物を工夫しました。会場準備や飾り付け、説明の練習など、とても楽しそうに行っていました。

心に残った場面を大きく取り入れ、見る方向などを工夫しながら描いています。

She can run fast.He can jump high. 自分ができること、得意なことを主張することは社会で大切ですね。反対に、できないこと、苦手なことをちゃんと伝えることで後で困らないようにすることも大切で […]