４年

説明文を読み、伝え方の工夫について考えました。内容と文章の構成、両方に伝え方の工夫がある文章です。

どんぐり読書週間で波の会の方からお話を聞きました。ストーリーテリングというのは、本の読み聞かせではなく、全部覚えているお話を語ってくださるものです。子どもたちはお話に集中して、その世界に入っているようでした。 今日のお話 […]

「イングリッシュルーム」「クラスルーム」･･･学校にあるいろいろな部屋の名前を英語で言いました。日常でも使うと覚えられますね。

リズムに合わせて手拍子や足踏みをしました。みんな集中したので、音がぴたりとそろいました。

友だちとけんかになってしまった話を題材に、お互いにわかり合うにはどんなことが大切かを考えました。

概数は日常でよく使われます。生活の中で概数の読み取り方、表し方等、学びを深められるとよいです。

出し物をどのように行うかをグループでアイディアを出し合った後、全体で話し合いました。

お忙しい中、ご来校していただきありがとうございました。お家の方が見守る中、子どもたちはとてもよくがんばっていました。 道徳科や英語活動、話し合いや発表の授業、タブレットや大型テレビを使った授業もありました。 学校評議員、 […]

晴丘センターを見学して分かったこと、思ったことをまとめました。ごみの多さを実感できたと思います。自分ができることで、ごみの分別やリサイクル等ごみの量を減らす努力ができるとよいと思います。

１０月２２日（月）に、４年生は晴丘センターに行ってきました。 自分たちの町に隣接する施設ですが、ほとんどの子は行ったことがありませんでした。来たことのある子は自慢げにみんなに話をしていました。 見学では、施設を実際に見せ […]