4年生が体育でタグラグビーをしました。その時、作戦会議をするのにタブレットを活用しました。タブレットの画面で動きを線で描いて相談しました。作戦がうまくいって得点できるとみんなで喜んでいました。
4年
4年生が体育でタグラグビーをしました。その時、作戦会議をするのにタブレットを活用しました。タブレットの画面で動きを線で描いて相談しました。作戦がうまくいって得点できるとみんなで喜んでいました。
4年生が助産師さんによる命の授業を行いました。命のはじまりから誕生、成長、命のつながりについて話をしていただきました。また産道体験も行いました。子どもたちは「自分が生まれるときもお母さんががんばってくれた」「いろいろな人 […]
4年生がドリームマップ(夢への地図)を制作しました。自分の夢を雑誌の切り抜きや写真・文字を使って台紙の上に描き出し、具体的に視覚化することで、意欲的に目的に向かっていくためのマップ作りでした。自分の好きなものの写真をとて […]
4年生が冬の植物の様子を観察しました。寒くなり、葉が落ちたり、枯れたりしている植物もあれば、芽を出し、春の準備をしている植物もありました。これからも植物の変化を見守り、季節の変化を感じていけるとよいです。
子どもたちは頭と心と体を働かせて学んでいました。
4年生が総合的な学習のテーマ「環境」とつなげて参加しました。 標語 ・ 本当に それはいるのか 考えて ・ 「ごみへらせ いっるだけで やってない」 ・ 「まあいいや」「私は知らない」それ間ちがい ・ ゴミだって ポイす […]
年の初め、のびのびと書くことができました。
物語の情景を想像したり、空想を広げて絵を描きました。
CAPとは、子どもがさまざまな暴力(いじめ、虐待、体罰、誘拐、痴漢、性暴力など)から、自分の大切なこころとからだを守るための予防教育プログラムです。4年生が自分で自分を守る方法を学び、実際に練習しました。 暴力を受けた人 […]
折り紙でクリスマスリースを作りました。すてきですね。