漢字がどのようにできたかを学習しました。 辞書で調べ、この形がどんな漢字になったかをクイズにしました。 子ども達は漢字の成り立ちに興味をもったと思います。 子ども達が考えた問題です。ちょっと難しいです。
5年
漢字がどのようにできたかを学習しました。 辞書で調べ、この形がどんな漢字になったかをクイズにしました。 子ども達は漢字の成り立ちに興味をもったと思います。 子ども達が考えた問題です。ちょっと難しいです。
どんどん大きくなるアサガオ。 毎日、水やりをするのが楽しみです。
4年生が消防署見学に行き、わかったこと、思ったことをまとめました。 消防署では、いろいろな車を見ることができ、それぞれの車の役割を知ることができました。 また、火事から暮らしを守る消防署のはたらきについてもよくわかりまし […]
マープリングで作った模様の紙を切って貼り絵をしました。
大きさを体感しよう。
・ 私たちに必要なのは、「心の時間」を頭に入れて、「時計の時間」を道具として使うという「時間」と付き合うちえというところが、とても心に残りました。 ・ おどろいたことは、自分にとってここちよいテンポがあるということです。 […]
5月20日、市役所の生活安全課と守山警察署の方が来てくださり、連れ去り防止教室がありました。5つのおやくそく・つみきおにを教えて頂きました。(ついていかない、みんなといつもいっしょ、きちんと知らせる、おおごえで助けを呼ぶ […]
週目標がよく守れています。