「どうぶつえんのじゅうい」の文章を、いつ、どんな仕事をしているかをポイントに読み取り、まとめました。
2年
「どうぶつえんのじゅうい」の文章を、いつ、どんな仕事をしているかをポイントに読み取り、まとめました。
小刀の安全な使い方を学び、実際に使ってみました。
走り方を工夫すると、記録が変わるか、実験してみました。グループでいろいろな走り方を考えました。「小さいほはばから大きいほはばに変えて走る」「足の回転を速くして手をふって走る」・・・工夫することで多くの子の記録がよくなって […]
紙を折って箱を作り、そこから自分の作りたいものを工夫して作ります。箱が上手にできました。
10月のカードの準備をしました。10月も給食を残さず食べられるとよいです。
運動会が延期されました。練習期間も延び、がんばっています。
小学校初めての運動会になる1年生にとって、雨のため運動場で練習できない日が多かったのは大変でした。「チェッコリ玉入れ」を玉入れなしで、入退場とダンスの練習をしました。演技の位置がだんだん分かってきました。
練習を繰り返し、上達しています。大技も安心して見ていられます。
友だちにしてあげることが思いやりなのか、しないことが友だちのためになるのか。