国語の時間に、昔の言葉遣いや言い回しに気づき、昔から伝わっているすばらしい日本の伝統文化に触れる学習をしました。 「万葉集」「源氏物語」「平家物語」「東海道中有膝栗毛」などの文学作品や能、人形浄瑠璃、歌舞伎、狂言など […]
学校ニュース
もぐる、息をはく、うく
顔を水につける、水中で息を吐く、体を水にゆだねる、水の中で抵抗を感じる、水に慣れ親しむときに様々な場面に出会います。体が浮く感覚や息を吸ったり吐いたりすることを通して、次第に「泳ぐ」ことに近づいてきます。
聞くこと・話すこと
一つのテーマに沿って、学級で討論会が開かれました。自分の立場をはっきりさせ、意見を述べたり、質問をしたりして、学級全体で問題を考えていました。 人の意見を聞くには、話し手の意図をとらえながら聞くことが大事です。そして、自 […]
集中した取り組み
書写の時間に視写をしていました。教室中、緊張感が漂っていて、みんな集中して取り組んでいました。姿勢を正し、正しい字を、みんな一文字ずつ丁寧に書いていました。教室の中は、しいんと静まりかえっていて、ページをめくる音以外は […]
保護者間交流会(PTA)
毎年恒例の、PTAによる1年生の保護者対象の茶話会を実施しました。学校でのこと、家でのこと、身近なことを保護者同士で話しました。とても盛り上がり、予定された時間があっという間に過ぎ、楽しい時間を過ごすことができました。 […]
実際に見ることの大切さ、聞くことの大切さ
3年生が地域に出かけて、田んぼの様子を見てきました。米作りの大変さも聞いてきました。田んぼを実際に見て、働いているる人の話を聞くことは貴重な学習になります。田植え体験も実際にさせていただきました。 <見てきたことを […]
水に慣れる
「顔を水につける」「水中で目を開ける」「水中で息を吐く」「体を浮かすことができるようにする」など、まずは基本的なことができるようにします。 この笛が鳴ったら、話を聞く、水から上がるなど、安全でしかも効率よく水泳をする […]
プール開き
いよいよ水泳のシーズンです。少し曇り空になってしまいましたが、今日はプール開きでした。4年生が一番乗りをしました。この日を待ちわびたように、みんな水の感触を楽しんでいました。
作品作り
よく観察し、特徴をとらえて表現したり、感じたことや頭の中で考えたことをもとに、想像力を働かせて作ったりすることは、とても楽しいことです。技能的な面ばかりに気をとられるのではなく、まずは、表現する楽しさを感じてほしいです。 […]
お囃子の練習(高学年編)
今日は、高学年の子どもたちが、保存会の方のご指導でお囃子の練習をしました。横笛担当ですが、横笛は音を出すことがとてもむずかしいです。息もいっぱいないと音はうまく出ません。また上手に吹かないと、息の抜ける音ばかりがします […]