動きの意味するもの

　地域の方をお招きし、手話による「大きな古時計」の練習をしました。

今日は、３／４／１年生です。「どうしてこう動くの？」ある子から質問がでています。

「この動きはね・・・・」意味するものが理解できると、また笑顔が増えました。