４年

　３年生と４年生が、延期していたなわとび大会の発表を行いました。 　個人種目と団体種目を行いました。個人の記録ももちろんですが、団体種目で学年１位になったことがとてもうれしいようで、何人かの子どもたちから報告を受けました […]

　暖かい日が続いています。今日は懇談会最終日。お忙しい中、お時間をつくっていただき、ありがとうございました。 　廊下でお待ちいただく間に、図工作品や社会科、総合などでまとめた新聞や作品をご覧になった方もいらっしゃると思い […]

　４年生が、食物の栄養素を３つに分類して、身体に必要な栄養を学びました。 　赤（からだをつくるもの）黄（熱や力のもとになるもの）緑（からだの調子をととのえるもの）とバランス良くとることが大切です。特に朝ごはんは食べやすい […]

　４年生の廊下には、夏休みの思い出の絵が掲示してあります。それぞれに楽しいことがあったことがうかがえます。描きたいことを中心に据えて伸び伸びと描かれています。

　体育館で運動会の練習が始まっています。３，４年生の練習風景です。今は、踊りを一つ一つ覚えているところです。なかなか難しそうですが、子どもたちの目は真剣です。当日は、きれいな花笠が運動場を埋め尽くすことでしょう。

　４年生が愛知県警に見学に行きました。お話を聞いたり見学したりするだけでなく、体験するコーナーもあって楽しそうです。 お昼は名古屋城まで歩き、お弁当を広げました。

　４年生が社会科の学習で、消防署の見学に行ってきました。 　消防署は、私たちの暮らしを守る大切な役目を担っています。実際に施設・設備を見学したり、働く人の話を聞いたりすることで、私たちの暮らしがどのように守られているかを […]

　４年生は今日１日かけて、自分のドリームマップを完成させます。 　まずは、２時間かけて自分の好きなことややってみたいことなど、しっかり自分と向き合います。 　次の２時間で、ドリームマップの作成をします。 　最後に、発表を […]

　４年生国語の授業研究と、説明文の読解授業についての研修を行いました。 　段落の内容を理解するための読解方法や、段落ごとの見出しをつくることによる文章構成理解の方法が話題になりました。 　

　「安心」「自信」「自由」をキーワードに子どものみんなにも人権があり、嫌なことをされたときに「いや」と言えること、特に暴力の被害や虐待の被害から身を守ることのお話を聞きました。 　大きな声を出したり、捕まえられたときに逃 […]