４年

４月３０日（金）４年生が理科の学習の一環として森林公園へ行き、春の植物の様子を観察しました。お弁当はグループごとに密にならないように気をつけながらおいしそうに食べていました。また、クラスや学年の友達とレクリェーションをし […]

４月２３日（金）体育館にて、クラブ決めを行いました。 密を避けるため、４～６年生の児童が学年ごとに時間差をつけて、それぞれ希望のクラブの場所に移動し、決めていきました。 予定されていた時間よりも早く、スム－ズに決めること […]

４月１９日（月）４年教室にて算数「折れ線グラフ」の学習として、めあて『２つのことがらを１つのグラフに表そう！』のもと、２つの都市の月別気温の変わり方を１つのグラフに表しました。書いたグラフを見て気づいたことを話し合い、理 […]

３月２３日（火）いいお天気です。桜も８分咲きとなりました。 今のクラスで過ごすのも、あと２日。 どのクラスも、仲良くお楽しみ会に取り組んでいます。 １年間、よく頑張りました。これからも、仲良くしていこうね。

３月１５日（月）、ファンファーレバンド部が今年最後の活動を行いました。 演奏１曲と心を込めての楽器掃除です。 しばらく演奏とは離れていましたが、みんなの呼吸はしっかりと合っていて、気持ちのよい演奏でした。 演奏の後、楽器 […]

４年生がゲ－ムワ－ルドに挑戦しました。 いろいろなゲ－ムを考え、作成し、運営しました。 待っている間に説明を受けます。 目隠しして１０秒あてられるかな。 グル－プで協力して，制限時間内にブロックをどれだけ積めるかな。 割 […]

３月１６日（火）１限、卒業生を送る会を、各教室でタブレットを使って行います。 各学年、様々な工夫を凝らし、先生と子どもたちが一緒になって、楽しく録画しています。 卒業生へのメッセ－ジとして、どんな動画が完成するでしょう。 […]

緊急事態宣言が解除され、やっと、実験ができます。 実際に目で見て確かめ、納得ですよね。 なぜ？と考えることも大事です。

新型コロナウイルスの感染症対策のため、リコ－ダ－演奏が思うようにできないので、一人１台木琴を使えるように、コロナ対策の補助金で購入してもらいました。 鍵盤を指でさわってリズムを覚えて、次はバチを持って・・・・・さあ、音を […]

４年生の図画工作では、「とび出すメッセ－ジ」という単元に取り組んでいます。 とび出す仕組みを基に、伝えたいことが楽しく伝わるカ－ドや絵本づくりをしていきます。 それぞれの発想で、じっくりと始めています。