５年生は２学期に国語で「理由づけを明確にして説明しよう」の単元で、「図書館改造計画」という教材を使った学習をしました。その際、どうしたら図書室をもっと使い易くできるか、というテーマで意見をまとめ、発表と意見交換をしました。
その結果、実行することにしたのが「次の人のために、使った椅子をきちんと片付けよう」でした。３学期になって、学級活動の時間に、図書室利用者に訴えるカードを作り、ラミネートして机に貼ることにしました。みんながこの訴えを聞いて、互いが使いやすい図書室にしたいですね。
【机にこんなメッセージカードを貼りました】
【“図書館改造委員会”が書棚の整理をし、五十音順に並べ直しました】
