ドリームマップを制作しました（４年生）

　〇〇歳になったときの自分・・・ただ夢を見るだけでなく、具体的な目標を定め、どんな努力をすればいいかを考えて、１枚の画用紙に表現しました。総合的な学習の時間のキャリア教育の一環として、ドリームマップ普及協会から、６人の「ドリマ先生」に来ていただき、１日６時間かけて、構想作り・制作・発表をしました。

　最初に「今の自分」を見つめ直すことからです。それを確認してから、自分の得意なこと、やってみたいこと、あこがれることを生かすように、将来の夢を決めました。１６歳の自分、１９歳の自分、２０歳、２４歳、３０歳の自分・・・何年後の自分を考えるかは、夢によって異なります。２０２０年の東京オリンピックを見据えた目標、社会人になってバリバリ働いている姿、プロスポーツ選手だったり、保育士や小学校の教員だったり、宇宙飛行士も・・・

　３時間目に制作開始。色画用紙の中央に、年齢とイメージを置き、周りに言葉や写真などをコラージュ風に配置しました。その過程で、目指す自分のイメージを具体的にふくらませていきました。４時間目までやっても満足せず、昼休みまで続ける子がたくさんいました。

　５時間目にスピーチシート（右下）を書いて発表の準備をし、６時間目はいよいよみんなの前で発表です。