教育実習生研究授業

　早くも実習生の研究授業がありました。今日は６年生の算数「比例・反比例」の学習です。具体物を使って、比例の関係を求めました。ベニヤ板の厚さ、エコキャップの重さから比例に関する式を作っていくところでした。授業中の子どもたちは、実習生を真剣に見て、話をしっかり聞いていました。たくさんの先生方を前に堂々と授業をすることができました。