５年生

　5年生は、フライパンでピザを焼いていました。普通窯に入れて焼くものだと思い込んでいたら、意外にも上手にできあがっていました。子ども達も自前のピザをおいしくほおばっていました。

　５年生は、給食センターの栄養士さんに来ていただき、食育の授業をしました。５年生は朝食の献立メニューを考える授業をしました。

　５年生は、体育でタグラグビーをしていました。最近体育の授業で行われるようになったゲームです。運動量もあり楽しめるゲームです。

　５年生は､国語でディベートの授業をしていました。給食の代わりに弁当にするのはどうかについて、賛成派と反対派にわかれて討論をしていました。批判的な思考も大切ですので、ディベートを通して養ってほしいと思います。

　５年生は、総合的な学習の時間で、コンピュータソフトの「はっぴょう名人」を使って、プレゼンを作っていました。いろいろな国の文化をインターネット調べて、必要な情報を加除修正しながら上手にまとめていました。プレゼン力も大切な […]

　５年生は、理科の「もののとけ方」の導入の授業で、食塩が水にとけていく様子を観察していました。これからいろいろなものを溶かす実験をしていきます。実験は楽しいです。しっかり勉強していきましょう。

　中国から転校してきた子の通訳をするために、李さんがボランティアとしてきてくださいました。ほぼ毎日午前中に来てくださいます。本当に有り難い限りです。転校してきた子も安心していました。

　５年生は、人権月間の一環として、道徳の時間に「桃色のクレヨン」を視聴し、障害者差別について考えを深めました。子ども達のワークシートからは「勝手に決めつけるのはやめて、仲よくすればよい」「私も障害者だからと言って仲よくし […]

5年生は福祉実践教室で学んだことをレポートにまとめ、発表会をしていました。発表する力をどんどんとつけていきましょう。

　５年生は、多色版画を作っていました。彫った版木に色をつけながら印刷していました。結構力作が揃っていました。さすが高学年です。