今週の木曜日に1年F組で理科の研究授業がありました。正しい方法で酸素と二酸化炭素を発生させて、それぞれの性質を調べました。実験に入る前の説明を真剣に聞く姿がよかったです。また、二人の先生が生徒へ的確に支援することで、学習効果があがっていました。
今週の木曜日に1年F組で理科の研究授業がありました。正しい方法で酸素と二酸化炭素を発生させて、それぞれの性質を調べました。実験に入る前の説明を真剣に聞く姿がよかったです。また、二人の先生が生徒へ的確に支援することで、学習効果があがっていました。