続編　短歌を詠もう

　２年生が国語の授業の中で短歌をつくりました。7月に紹介しましたが、昇降口に掲示してある作品の一部をアップします。

　　気持ちを直接表すのではなく、例えば「うれしい」を「うれしい」とは言わずに「笑顔がこぼれる」というように具体的に表現しました。そして、一つの短歌に一つの気持ちを必ず入れて短歌を詠みました。