教育実習生　研究授業

　写真の上段は、道徳の授業。体育祭を振り返らせ、みんなで何かをするときに大切なことを考えさせ、今後の文化祭・合唱祭に生かそうという授業でした。写真の下段は、保健体育の授業。欲求が満たされなかった時にどのように対処したらよいかということを、体育祭で優勝できなかった時のことを例にとってみんなに考えさせる授業でした。どちらの授業もフェスティバル週間ならではのことを取り入れた実践でした。そうした臨機応変さはとても大切ですね。