分数のたし算・ひき算の学習をしました。計算の仕方を自分で考え、グループやペアで、自分の言葉で説明することができました。授業後、市の教科等研究員の先生から指導助言をいただきました。よりよい授業を目指して工夫を重ねていきます。
4年
分数のたし算・ひき算の学習をしました。計算の仕方を自分で考え、グループやペアで、自分の言葉で説明することができました。授業後、市の教科等研究員の先生から指導助言をいただきました。よりよい授業を目指して工夫を重ねていきます。