４年生が理科の授業で学校の花や木を観察しました。
掲示された観察記録には、色や形、大きさに気を付けて観察し、気付いたことがとてもよく書けていました。
自分が感じた「ふしぎ」が自分で工夫したすてきな表現で書けていました。
児童の観察記録から
・ ギョイコウの花が黄緑で、花の中は赤色でした。葉っぱのすじは赤色でした。なぜ、花の中やすじは赤いのか気になりました。
・ サクラの葉がきれいな黄緑色になっていました。これから葉はどんな色になっていくのかな。
・ ノースポールの花の大きさは手をグーにしてその半分です。ノースポールは、どんな天気で、どんな気温で、どんな風の強さで、水をやると気持ちよくなるのかな。