2年生が「ようすをあらわすことば」について学習しました。
水が出ている水道の様子を擬音語・擬態語・たとえを使って表現しました。
今日の学習を生かして、自分が感じたことを相手によく伝わるようにするために、言葉を工夫するとよいです。
2年生が「ようすをあらわすことば」について学習しました。
水が出ている水道の様子を擬音語・擬態語・たとえを使って表現しました。
今日の学習を生かして、自分が感じたことを相手によく伝わるようにするために、言葉を工夫するとよいです。