授業研究（数学）１F

　１７日（火）６限、１Fのクラス（少人数教室）で、数学の授業研究を行いました。単元「変化と対応」で、比例の関係をグラフに表すところでした。パソコン・プロジェクター・デジタル教科書を活用し、視覚的にも表やグラフがわかりやすい授業の流れでした。