算数＆プログラミング学習

５年生が算数の授業で、正多角形を描くプログラミングにチャレンジしました。最初に多角形の内角などを確認し、ＩＣＴ支援員の方からプログラミングに使用するソフトの使い方を教わり、正三角形を描きました。その後は各自で四角形、五角形、・・・と、どんどん辺の数を増やした多角形のプログラムを作成していました。子どもたちはコツをつかむと、さらさらとプログラミングしていきました。適応能力に感心です。