たいこのリズムをプログラミングしよう

先週は５年生が算数で、正多角形を描くプログラミングにチャレンジしましたが、今日は２年生が、太鼓のリズムのプログラミングづくりで楽しみました。ＩＣＴ支援員さんが一つ一つ分かりやすく教えてくれたので、子どもたちは楽しく太鼓のリズムづくりをしながら、知らず知らずのうちにプログラミングができてしまいました。