以下の文章は、各学年にメール配信したものをまとめたものです。
１年生
○ 国語…『漢字スキル』を最後まで。
Ｐ．３５～Ｐ．３７は答えのページを見て、答え合わせをする。
『だってだってのおばあさん』を毎日音読。
『読書』をしましょう。
○ 算数…『計算スキル』を最後まで。答え合わせをする。
『算数プリント』…できる人はやる。
＊答え合わせはおうちの人にやってもらう。
２年生
○ 国語…『漢字スキル』２～10をノートに書く。
『教科書』Ｐ．４～Ｐ．３５を読む。
○ 算数…『計算スキル』２～10を繰り返し学習する。
『九九の復習』をする。
３年生
○ 国語…『ローマ字プリント』をする。
『モチモチの木』の音読。
『書写ノート』残りをする。
○ 算数…『間の数』『□を使った式』をする。できれば『もっと練習』もする。
○ 理科…『物の重さをくらべよう』Ｐ．１３９～を読む。見てくれる人がいれば、重さくらべ
をしてみる。
○ 社会…『新聞（消防署）』をかく。
４年生
○ 国語…『初雪のふる日』の音読練習。
『わたしの研究レポート』…教科書を参考に、自分で書いてみよう。
○ 算数…『もうすぐ５年生』Ｐ．１０６～Ｐ．１１０
『発見！算数島』Ｐ．１１１～Ｐ．１２１
『もっと練習』Ｐ．１２２～Ｐ．１２６
５年生
○ 国語…『漢字スキル』で残っているところを全て。
○ 算数…『計算スキル』で残っているところを全て。
○ 社会…『教科書』を最後まで読む。
５年生（ひまわり学級）
○ ５年生の課題に準じて、できる範囲でノート等に書きながら学習する。
６年生
○ 国語…『漢字ノート』６年生で習った漢字を１日１ページ書く（書き方は自由）。
○ 算数…『算数パスポート』『もっと練習』をもう一度取り組み、自分で答え合わせをする。
○ 理科…『たしかめよう』をもう一度する。
○ 社会…『NHK for school』を見て、学習を振り返る。
○ 家庭…『プリント』１組は28日に、２組は学級閉鎖時に配布した３枚をする。
よろしくお願いいたします。