6/23(木)5時間目に、4年生で教育実習生が算数の研究授業を行いました。
指導案を立て、準備をいろいろ行った熱意に応えるように、子どもたちは集中していました。大変よく手をあげ、ノートも一生懸命書いていました。
いろいろな出会いが、子どもたちの成長に役立ちます。
6/23(木)5時間目に、4年生で教育実習生が算数の研究授業を行いました。
指導案を立て、準備をいろいろ行った熱意に応えるように、子どもたちは集中していました。大変よく手をあげ、ノートも一生懸命書いていました。
いろいろな出会いが、子どもたちの成長に役立ちます。