6月7日(火)教室にて、4年算数「一億をこえる数」一億や一兆をこえる数について、いろいろな見方を考えました。また、「どういうことに注目したのか」など、自分の考えを隣同士で話し合ったり、クラス全体で発表したりしました。どの子もとても意欲的に取り組んでいました。
4年
6月7日(火)教室にて、4年算数「一億をこえる数」一億や一兆をこえる数について、いろいろな見方を考えました。また、「どういうことに注目したのか」など、自分の考えを隣同士で話し合ったり、クラス全体で発表したりしました。どの子もとても意欲的に取り組んでいました。