6年生は、理科の「水よう液の性質とはたらき」の学習で、炭酸水、食塩、石灰水、アンモニア、塩酸の性質をにおいをかいだり蒸発させたりして調べていました。最近は防護めがねをかけて実験をしています。最も実験らしい実験となっている単元です。理数科離れと言われますが、実験を通して理数の楽しみを味わってほしいと思います。
6年生は、理科の「水よう液の性質とはたらき」の学習で、炭酸水、食塩、石灰水、アンモニア、塩酸の性質をにおいをかいだり蒸発させたりして調べていました。最近は防護めがねをかけて実験をしています。最も実験らしい実験となっている単元です。理数科離れと言われますが、実験を通して理数の楽しみを味わってほしいと思います。